Švietimas Lietuvoje

[e2ards]

Tai kad Lietuvoj mokslas per brangus Kalbant bent jau apie MRU bakalaurą ir ypač magistrą. Kokybė vidutinio lygio. Tokia ta ir realybė.

MRU labai pigus univeras, brolis KTU taikomaja matematikos bakalaura sunkiai vargdamas gavo, o istojes i MRU audito magistratura jam uztenka tik i egzamina ateiti ir jau praktiskai islaikei.

[praetor]

MRU labai pigus univeras, brolis KTU taikomaja matematikos bakalaura sunkiai vargdamas gavo, o istojes i MRU audito magistratura jam uztenka tik i egzamina ateiti ir jau praktiskai islaikei.

Pigus kuria prasme? Ir apie kokius brolio vargus kalbi?

Minty turėjau, kad kaina teisės studijų MRU nelabai adekvati gaunamam gėriui. Užsieny dažnai pigiau, kaip antai Olandijoj (trumpiau ir studijų įmoka mažesnė, tai amortizuoja gyvenimo išlaidų dydį).
Čia iš tikro paradoksas, manau. Nors ne, čia rinkos dėsniai. Juk ne taip lengva dingt iš savos aplinkos, tai naudojas tuo ir kabina kaip reikiant iš sąskaitos lietuvių.
O apie studijų kokybę, tai verkšlenimas dažnai nebūna adekvatus. Jis paprastai susiveda į tai, kad pykstama, jog nėra sudominančios ir įspiriančios šiknon metodikos. Tačiau labai paprastai gali pats susidomint ir įsispirt. Ir išmoksti, ir žinai.

[Ametistas]

MRU labai pigus univeras, brolis KTU taikomaja matematikos bakalaura sunkiai vargdamas gavo, o istojes i MRU audito magistratura jam uztenka tik i egzamina ateiti ir jau praktiskai islaikei.

Įvertinus tik vienos specialybės pasirengimo laipsnį ir sudėtingumą, neįmanoma adekvačiai ir objektyviai įvertinti universitetų. VDU daug kas vadina universitetu, kur lengva mokytis... Tačiau negalima vienašališkai taip sakyti, nes VDU vienų specialybių studijavimas lengvas, kitų - labai sunkus.

O apie studijų kokybę, tai verkšlenimas dažnai nebūna adekvatus. Jis paprastai susiveda į tai, kad pykstama, jog nėra sudominančios ir įspiriančios šiknon metodikos. Tačiau labai paprastai gali pats susidomint ir įsispirt. Ir išmoksti, ir žinai.

Esmė tai, kad Lietuvoje dar labai mažai modernių, naujoviškų programų. O ir tų mokomoji programa dar per daug gręžiasi į teoriją. Vakaruose universiteto bakalaurą gauti galima greičiau, nei per 4 m. ir per tą laiką įgyjamos ne vien teorinės žinios.

Motyvacija mokytis blanksta sulig programų neįdomumu ir dėstytojų nekompetencija.

[e2ards]

Pigus kuria prasme? Ir apie kokius brolio vargus kalbi?

Minty turėjau, kad kaina teisės studijų MRU nelabai adekvati gaunamam gėriui. Užsieny dažnai pigiau, kaip antai Olandijoj (trumpiau ir studijų įmoka mažesnė, tai amortizuoja gyvenimo išlaidų dydį).
Čia iš tikro paradoksas, manau. Nors ne, čia rinkos dėsniai. Juk ne taip lengva dingt iš savos aplinkos, tai naudojas tuo ir kabina kaip reikiant iš sąskaitos lietuvių.
O apie studijų kokybę, tai verkšlenimas dažnai nebūna adekvatus. Jis paprastai susiveda į tai, kad pykstama, jog nėra sudominančios ir įspiriančios šiknon metodikos. Tačiau labai paprastai gali pats susidomint ir įsispirt. Ir išmoksti, ir žinai.

pigus, ta prasme, kad lengva mokytis, nekyla jokiu minciu apie sunkia ir ilga sesija, kalnus pakartotinio atsiskaitymo lapeliu, ir taip toliau.

[e2ards]

Įvertinus tik vienos specialybės pasirengimo laipsnį ir sudėtingumą, neįmanoma adekvačiai ir objektyviai įvertinti universitetų. VDU daug kas vadina universitetu, kur lengva mokytis... Tačiau negalima vienašališkai taip sakyti, nes VDU vienų specialybių studijavimas lengvas, kitų - labai sunkus.

Esmė tai, kad Lietuvoje dar labai mažai modernių, naujoviškų programų. O ir tų mokomoji programa dar per daug gręžiasi į teoriją. Vakaruose universiteto bakalaurą gauti galima greičiau, nei per 4 m. ir per tą laiką įgyjamos ne vien teorinės žinios.

Motyvacija mokytis blanksta sulig programų neįdomumu ir dėstytojų nekompetencija.

greitesnes studijas ir cia bandoma igyvendinti.

tos modernios ir naujoviskos programos priveda prie to kad studentai jas dar lengviau apeina, nei kad tas senoviskas ir rezultatas buna daugiau neigiamas, nei teigiamas.
reikia naujos ir modernios laboratoriju irangos, kad studentai rimciau galetu pazaist su tuo kuo reikes dirbti, o kol to nera telieka teorijos mokymasis ir laboratoriniai darbai su "muziejiniais eksponatais", bei pavieniu kontoru dovanota iranga.

[Ametistas]

greitesnes studijas ir cia bandoma igyvendinti.

tos modernios ir naujoviskos programos priveda prie to kad studentai jas dar lengviau apeina, nei kad tas senoviskas ir rezultatas buna daugiau neigiamas, nei teigiamas.
reikia naujos ir modernios laboratoriju irangos, kad studentai rimciau galetu pazaist su tuo kuo reikes dirbti, o kol to nera telieka teorijos mokymasis ir laboratoriniai darbai su "muziejiniais eksponatais", bei pavieniu kontoru dovanota iranga.

Ar lengviau įsisavina ir išmoksta medžiagą, ar nesąžiningai baigia? Kaip suprast "apeina"? Kaip tik šiuolaikinės programos geresnės, nes jos lengviau įsisavinamos, įgyjamos platesnio spektro žinios.
Skirtingai nuo srities, kai kurios modernios programos sėkmingai realizuojamos jau dabar.

[Al1]

Faktas kaip blynas — abu baigė studijas ir gavo diplomus
Mano kurso grupiokų baigimo metu buvo ~35, iš jų 3 jau po gynimo bare saviems prisipažino pirkę bakalaurinius darbus
P.S.: Aš tarp tų 3 nebuvau, nors dabar kartais pagalvoju kad gal be reikalo...

Ir ne be reikalo! Ar sazine siais laikais jau nieko nereiskia?

Ar lengviau įsisavina ir išmoksta medžiagą, ar nesąžiningai baigia? Kaip suprast "apeina"? Kaip tik šiuolaikinės programos geresnės, nes jos lengviau įsisavinamos, įgyjamos platesnio spektro žinios.
Skirtingai nuo srities, kai kurios modernios programos sėkmingai realizuojamos jau dabar.

Tarkim, nuotolines studijos.

[Ametistas]

Tarkim, nuotolines studijos.

Koks skirtumas, kokiu būdu studijuojama, svarbu, kad išmokstamas dalykas.

[Al1]

Koks skirtumas, kokiu būdu studijuojama, svarbu, kad išmokstamas dalykas.

Fignia. Patikrinti nelabai yra kaip. As tau pasakysiu viena "paslapti" - net laboratorinius darbus, kontrolinius, iskaitas, egzaminus islaiko kiti asmenys. Ir tai ne vienetiniai atvejai.

[Nikas]

Vilniaus universiteto dėstytojų vaikai už aukštąjį mokslą gali mokėti 10 kartų pigiau

Apgailėtina! Ir ministras mėmė nieko nežinantis.

[Wycka]

Ir ne be reikalo! Ar sazine siais laikais jau nieko nereiskia?

Matai, vien sąžine sotus nebūsi. Jeigu būčiau pirkęs bakalaurinį darbą iš gero autoriaus ir gavęs įvertinimą bent vienu balu didesniu — būčiau galėjęs pretenduoti į nemokamą magistrantūrą. Bet yra kaip yra, gyvenimas susisuko taip, kad baigiau antrą bakalaurą. Užtat dabar, po 8 metų studijų, mokslų yra gana (ne bent jau kol kas)

[Al1]

Matai, vien sąžine sotus nebūsi. Jeigu būčiau pirkęs bakalaurinį darbą iš gero autoriaus ir gavęs įvertinimą bent vienu balu didesniu — būčiau galėjęs pretenduoti į nemokamą magistrantūrą. Bet yra kaip yra, gyvenimas susisuko taip, kad baigiau antrą bakalaurą. Užtat dabar, po 8 metų studijų, mokslų yra gana (ne bent jau kol kas)

Na vat nuo to viskas ir prasideda. Sazine yra kliutis lengvai ir gerai gyventi...

[Wycka]

Na vat nuo to viskas ir prasideda. Sazine yra kliutis lengvai ir gerai gyventi...

Sąžinė — tai tarsi dinozauras: atrodo gražiai, bet kiek daug valgo... Vat todėl daugelis laiko tik iškamšas
O šiaip dėl korupcijos švietimo sistemoje ne tik studentai kalti....

[praeivis]

Universitetas nebūtų universitetas, jeigu jame nebūtų pateikiama labai daug žinių. Dėl to neverta diskutuoti. Esmė tų žinių įsisavinime ir praktiniame pritaikyme.

Ar tikrai viskas taip gerai? O man teko girdeti kalbant kaimyne,kad kai jos dukra istojo i aukstaja (nezinau kokia) ir ji buvo ten nuejusi pasiziureti,mat pati kazkada ten mokesi.....ir pamate,kad tebedirba tie patys destytojai,kurie dar ir ja mokino:-))) Sakyciau pasaulis ir technologijos per tuos desimtmecius smarkiai pazenge i prieki,tai ar tikrai tie seni destytojai suteikia kazkokiu nauju ziniu??? Ar tik desto tas tiesas,kurios buvo mokomos ju laikais?:-))

[Ametistas]

Ar tikrai viskas taip gerai? O man teko girdeti kalbant kaimyne,kad kai jos dukra istojo i aukstaja (nezinau kokia) ir ji buvo ten nuejusi pasiziureti,mat pati kazkada ten mokesi.....ir pamate,kad tebedirba tie patys destytojai,kurie dar ir ja mokino:-))) Sakyciau pasaulis ir technologijos per tuos desimtmecius smarkiai pazenge i prieki,tai ar tikrai tie seni destytojai suteikia kazkokiu nauju ziniu??? Ar tik desto tas tiesas,kurios buvo mokomos ju laikais?:-))

Jei tie dėstytojai - geri specialistai, mėgstantys savo sritį ir besidomintys, neatitrūksta nuo naujovių ir nuolat plečia savo žinias seminaruose ir konferencijose - kodėl gi ne - gali dėstyti ir dar kokybiškai. Bet visgi dauguma senesnių dėstytojų, kaip ir mokytojų - nukvakę.

[e2ards]

Fignia. Patikrinti nelabai yra kaip. As tau pasakysiu viena "paslapti" - net laboratorinius darbus, kontrolinius, iskaitas, egzaminus islaiko kiti asmenys. Ir tai ne vienetiniai atvejai.

nu del laboratoriniu darbu gynimo tai nzn, cia jau turi destytojas but isvis nemates "tikro" studento, o kas del egzaminu tai taip, auditorijos dideles studentu daug.

[e2ards]

Ar lengviau įsisavina ir išmoksta medžiagą, ar nesąžiningai baigia? Kaip suprast "apeina"? Kaip tik šiuolaikinės programos geresnės, nes jos lengviau įsisavinamos, įgyjamos platesnio spektro žinios.
Skirtingai nuo srities, kai kurios modernios programos sėkmingai realizuojamos jau dabar.

Apeina, kai nusiraso, kai vietoj studento kas islaiko, kai randamos programos spragos, ir tu kai yra begale. sudentas bejegis sukciauti tik tada, kai po egzamino rastu destytojas studentus issikviecia ant "kilimelio" po viena ir istardo.
Taip pat studentas buna priverstas nors ka ismokti ir tai pats ziauriausias budas, kai galima naudotis bet kokia literatura, egzamino esme teorija pritaikyti praktiskai, tai yra isspresti uzduotis ir moketi ieskoti informacijos.

[Al1]

nu del laboratoriniu darbu gynimo tai nzn, cia jau turi destytojas but isvis nemates "tikro" studento, o kas del egzaminu tai taip, auditorijos dideles studentu daug.

Patikek, taip buna. Kai kurie destytojai saves negerbia visai, yra nukvake ir nesugeba identifikuoti savo studentu...

[Al1]

Sąžinė — tai tarsi dinozauras: atrodo gražiai, bet kiek daug valgo... Vat todėl daugelis laiko tik iškamšas
O šiaip dėl korupcijos švietimo sistemoje ne tik studentai kalti....

O kaip siejasi korupcija ir sazine? Jei visi butu saziningi, niekas tos korupcijos net nezinotu...

[Wycka]

O kaip siejasi korupcija ir sazine? Jei visi butu saziningi, niekas tos korupcijos net nezinotu...

Sąžinė yra platesnė sąvoka. Korupcija yra savo asmeninių poreikių tenkinimas tyčia pasinaudojant užimamomis pareigomis, ypač kai dėl to pasinaudojimo nukenčia kiti interesantai. Sutinku, kad jeigu visi būtų sąžiningi, nebūtų jokios korupcijos. Deja, žmogus nėra tobulas. Jam reikalinga ne tik vidinė, bet ir išorinė motyvacija.